(si). Die Vorbehalte sind bekannt: Dauernd \u201eh\u00e4ngen\u201c Kinder und Jugendliche am Handy oder Tablet. Manch ein Sch\u00fcler kann sein Smartphone kaum aus der Hand legen und verbringt einen Gro\u00dfteil seiner Freizeit im Internet. Und dann soll ausgerechnet diese Sch\u00fcler-Generation auch noch in der Schule mit einem Tablet-Computer arbeiten?<\/p>\n
Ja, sagt Hombergs Schulleiter Carsten R\u00f6hrscheid. \u201eDie Diskussion ist vergleichbar mit der Diskussion um die Taschenrechner in den 80er Jahren. Damals haben viele f\u00e4lschlicherweise bef\u00fcrchtet, Jugendliche verlernen das Rechnen. Gesellschaftlich ver\u00e4ndert sich etwas, Kulturtechniken ver\u00e4ndern sich. Und da kann Schule nicht au\u00dfen vor bleiben.\u201c<\/p>\n
Deshalb wird die Ohmtalschule (OTS) mit Beginn des neuen Schuljahrs 2018\/19 eine iPad-Klasse einrichten. \u201eWir planen ein Pilotprojekt mit einer 7. Klasse\u201c, sagt R\u00f6hrscheid. Die OTS sei damit die zweite Schule im Vogelsberg, die dieses bundesweit nicht mehr ganz neue Neuland betritt. \u201eAn der Geschwister-Scholl-Schule in Alsfeld gibt es seit Sommer 2017 ein iPad-Klasse. Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer sind begeistert, man hat dort sehr positive Erfahrungen gemacht.\u201c<\/p>\n
Was aber ist eine iPad-Klasse, die es in einigen Schulen Deutschlands schon seit gut sieben Jahren gibt? Jeder Sch\u00fcler dieser Klasse erh\u00e4lt einen Tablet-Computer, der in der Schule jederzeit und in allen F\u00e4chern eingesetzt wird. Alle Schulb\u00fccher und Lernmaterialien sind darauf zu finden, ebenso jede Menge Lernprogramme. Die Tablets sind mit den Activeboards im Klassenraum \u2013 den elektronischen Tafeln, die seit vielen Jahren in Vogelsberger Schulen im Einsatz sind und jede Menge M\u00f6glichkeiten f\u00fcr den Unterricht bieten \u2013 verbunden. Zudem k\u00f6nnen Sch\u00fcler untereinander und mit dem Lehrer sehr leicht kommunizieren, Dateien k\u00f6nnen blitzschnell versandt und beispielsweise am Activeboard f\u00fcr alle sichtbar gemacht werden.<\/p>\n
\u201eDiese Form des Lernens bietet sehr viele Vorteile. Die Sch\u00fcler arbeiten viel selbstst\u00e4ndiger und sind viel motivierter\u201c, so OTS-Leiter R\u00f6hrscheid. Die Angst, die Sch\u00fcler w\u00fcrden den ganzen Tag blo\u00df Youtube-Videos anschauen oder rein private Interessen verfolgen, sei unbegr\u00fcndet. \u201eEs gibt jederzeit Kontrolle im Unterricht. Der Lehrer kann jederzeit sehen, was seine Sch\u00fcler machen. Zudem k\u00f6nnen bestimmte Inhalte eingeschr\u00e4nkt oder gesperrt werden\u201c, erkl\u00e4rt R\u00f6hrscheid. Die Bef\u00fcrchtung mancher Kritiker, Sch\u00fcler k\u00f6nnten das Schreiben verlernen, h\u00e4lt er f\u00fcr unbegr\u00fcndet: \u201eWir beginnen erst mit Klasse 7. Sch\u00fcler, die bis Klasse 6 motorisch gut schreiben, werden dies auch sp\u00e4ter nicht verlernen.\u201c Zudem mache die Schule ja auch jede Menge technikfreie Angebote. So ist etwa die Stadt- und Schulbibliothek in der OTS untergebracht, die mit ihrem breit gef\u00e4cherten Angebot den Sch\u00fclern t\u00e4glich zur Verf\u00fcgung steht. Und auch der stetige Ausbau des Ganztagsangebotes mit einer Vielzahl von Besch\u00e4ftigungsm\u00f6glichkeiten im musischen oder sportlichen Bereich wirke dem entgegen.<\/p>\n
Und noch einen gro\u00dfen Vorteil sieht der Schulleiter in dem Pilotprojekt: Viele Sch\u00fcler nutzen digitale Medien zwar t\u00e4glich, richtig damit umgehen k\u00f6nnen sie aber noch lange nicht. V\u00f6llig unbedarft werden private Daten und Fotos ver\u00f6ffentlicht. Auch hier sieht R\u00f6hrscheid eine Chance: \u201eDie Sch\u00fcler der iPad-Klasse werden f\u00fcr Probleme der neuen Techniken sensibilisiert. Sie werden intensiv geschult und \u00fcben den richtigen Umgang.\u201c Das treibt die OTS bereits mit dem Projekt \u201eDigitale Helden\u201c voran, bei dem Sch\u00fcler zu Experten ausgebildet werden, die ihr Wissen zum richtigen Umgang mit pers\u00f6nlichen Daten im Internet, sozialen Netzwerken und bei der Pr\u00e4vention von Cybermobbing J\u00fcngeren vermitteln.<\/p>\n
Auch die Lehrer werden vor Start der iPad-Klasse in Fortbildungen geschult und die Eltern auf einem Elternabend ausf\u00fchrlich beraten. Schlie\u00dflich sollen die Ger\u00e4te von den Eltern gekauft werden, da es der Schule leider nicht m\u00f6glich ist, die Tablets zur Verf\u00fcgung zu stellen. Die iPads geh\u00f6ren somit den Jugendlichen, sie nehmen diese nach Schulschluss mit nach Hause. Apps und Lernsoftware werden kostenlos zur Verf\u00fcgung gestellt. Eltern, die sich gegen das Projekt entscheiden, k\u00f6nnen ihr Kind in die Parallelklasse schicken.<\/p>\n
Der Vogelsbergkreis als Schultr\u00e4ger schafft die technischen Voraussetzungen, damit alles reibungslos l\u00e4uft. So soll unter anderem ein Wlan-Netz installiert werden, von dem dann die ganze Schulgemeinde profitiert. Bereits heute gibt es an der OTS mehrere Computerr\u00e4ume, Computer-Ecken und einen Satz Laptops, die intensiv genutzt werden. \u201eAber vieles ist dort immer noch nicht machbar\u201c, sagt R\u00f6hrscheid. Ganz wichtig ist ihm, dass die Schule keineswegs Werbung machen m\u00f6chte f\u00fcr Produkte mit dem Apfel-Logo. \u201eDas, was in der Schule umgesetzt werden soll, ist zurzeit nur mit iPads m\u00f6glich, die dar\u00fcber hinaus mit wenigen Clicks sehr leicht bedienbar sind. Sollten andere Hersteller irgendwann das gleiche bieten k\u00f6nnen, kann man auch dar\u00fcber nachdenken\u201c, so der OTS-Leiter.<\/p>\n
Nachdenken wird das Kollegium auch \u00fcber die Zukunft des Projekts. \u201eWir sammeln nun erst einmal Erfahrungen, dann wird sich zeigen, ob wir das Ganze weiter ausbauen\u201c, sagt R\u00f6hrscheid.<\/p>\n
Die Bilder wurden aus Datenschutzgr\u00fcnden entfernt.<\/span><\/p>\n Bild (Simon): Schulleiter Carsten R\u00f6hrscheid mit iPad im Gespr\u00e4ch mit Sch\u00fclern.<\/p>\n