{"id":1790,"date":"2015-07-23T08:14:55","date_gmt":"2015-07-23T08:14:55","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.ohmtalschule.de\/wordpress\/?p=1790"},"modified":"2015-07-24T09:27:10","modified_gmt":"2015-07-24T09:27:10","slug":"das-schoenste-am-lesen-ist-das-lesen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ohmtalschule.de\/?p=1790","title":{"rendered":"Das Sch\u00f6nste am Lesen ist das Lesen!"},"content":{"rendered":"

Lesepatenprojekt an der Ohmtalschule war erneut ein voller Erfolg<\/strong><\/p>\n

(SIM) Was das Sch\u00f6nste am Lesepatenprojekt ist? F\u00fcr viele Sch\u00fcler der Klasse 8 Ra der Ohmtalschule (OTS) ist diese Frage schnell beantwortet: \u201eAlles!\u201c Tats\u00e4chlich haben die Achtkl\u00e4ssler bei dem Projekt, bei dem Gesamtsch\u00fcler Erstkl\u00e4sslern beim Lesenlernen helfen, jede Menge Spa\u00df gehabt. Und nicht nur die.<\/p>\n

Das ganze Schuljahr lang lief an der OTS bereits zum zweiten Mal das Lesepatenprojekt, das Lehrerin Ute Tondar ins Leben gerufen hat. Sch\u00fcler der 8. Klassen \u2013 zwei Realschul- und eine Hauptschulklasse \u2013 \u00fcbernahmen die Patenschaft f\u00fcr je eine 1. Klasse der Homberger Grundschule. Einmal pro Woche holten sie die Kleinen ab und gingen mit ihnen eine Schulstunde lang in die Stadt- und Schulbibliothek, die sich unter dem Dach der OTS befindet. Die Erstkl\u00e4ssler konnten die Lesestunde kaum erwarten, denn dann konnten sie sich endlich ein Buch aus der gro\u00dfen Vielfalt an Kinderb\u00fcchern aussuchen, aus denen ihr Lesepate ihnen vorlas. Bilder wurden mit gro\u00dfen Augen bestaunt, viele Fragen gestellt und aufmerksam gelauscht.<\/p>\n

\"Lesepaten4\"<\/a><\/p>\n

Vorgelesen bekamen die Grundsch\u00fcler vor allem in den ersten Lesestunden, doch nach einigen Wochen waren sie dann auch selbst an der Reihe. Nachdem sie im Unterricht erste Leseerfahrungen gesammelt hatte, demonstrierten sie ihren gro\u00dfen Lesepaten stolz, wie gut sie bereits lesen k\u00f6nnen.<\/p>\n

\"Lesepaten1\"<\/a><\/p>\n

In den letzten Wochen konnten die Kleinen dann sogar ihre Lesef\u00e4higkeiten schwarz auf wei\u00df \u00fcberpr\u00fcfen. Auf der Internetseite \u201eAntolin\u201c gibt es zu vielen Kinderb\u00fcchern Fragen, die das Leseverst\u00e4ndnis pr\u00fcfen. F\u00fcr jeden Erstkl\u00e4ssler wurde ein eigenes Konto eingerichtet, auf diesem k\u00f6nnen f\u00fcr jede richtig beantwortete Frage zu einem Buch Punkte gesammelt werden. Das Punktesammeln soll Sch\u00fcler anregen, m\u00f6glichst viel zu lesen, um m\u00f6glichst viele Punkte zu bekommen. Ein Konzept, das aufgeht und motiviert, zumal es wohl kaum einen Sch\u00fcler gibt, der nicht gerne mit dem Computer arbeitet.<\/p>\n

Und so schleppten die Achtkl\u00e4ssler Woche f\u00fcr Woche die schuleigenen Laptops in die Bibliothek und richteten das Wlan-Netz ein, damit alle nach dem Lesen auf die Antolin-Webseite konnten. \u00dcberhaupt haben sich die Gro\u00dfen sehr f\u00fcr die Kleinen engagiert. Und so mancher, der sich anfangs im Umgang mit Grundsch\u00fclern schwertat, legte rasch seine Vorbehalte ab, nachdem ein pers\u00f6nliches Verh\u00e4ltnis aufgebaut war. Der Dank daf\u00fcr war gro\u00df: handbemalte Dankesch\u00f6n-Karten von den Erstkl\u00e4sslern zum Abschied, ein Vermerk im Zeugnis, dass der Achtkl\u00e4ssler am Lesepatenprojekt teilgenommen hat und jede Menge strahlende Kinderaugen. Und nicht zuletzt die Erkenntnis, dass B\u00fccher eigentlich gar nicht so schlecht sind und dass man selbst mal wieder eins zur Hand nehmen k\u00f6nnte.<\/p>\n

Und so hatte die Klasse 8 Ra zum jetzigen Abschluss des Projekts, das im kommenden Schuljahr mit den neuen 8. Klassen fortgesetzt wird, ebenfalls eine kleine \u00dcberraschung vorbereitet: S\u00fc\u00dfigkeiten f\u00fcr alle Kinder und handbemalte Abschieds-Karten.<\/p>\n

Lesekompetenz, Sozialkompetenz, Medienkompetenz \u2013 alles sch\u00f6n und gut. Aber eigentlich ist alles sehr viel einfacher. Auf die Frage, was f\u00fcr ihn das Sch\u00f6nste am Lesepatenprojekt war, schrieb ein Erstkl\u00e4ssler: \u201eDas ich lesen konte.\u201c<\/p>\n